Tworzę Łagodnię w Rzeszowie – przestrzeń diagnozy, terapii i relacji dla dzieci, rodziców i rodzin. W swojej pracy wspieram dzieci w obszarze emocji, relacji, rozwoju i codziennego funkcjonowania, a rodzicom pomagam lepiej rozumieć potrzeby dziecka oraz zaplanować dalsze kroki wsparcia. Jeśli chcesz umówić spotkanie lub dopytać o właściwą formę pomocy, przejdź do Kontakt | Łagodnia Rzeszów albo Rezerwacja wizyty | Łagodnia Rzeszów.
Jestem psychologiem, diagnostą i terapeutą integracji sensorycznej w Rzeszowie oraz trenerem treningu umiejętności społecznych. W pracy z dziećmi najważniejsze jest dla mnie to, żeby najpierw zobaczyć człowieka, a dopiero później trudność. Dziecko, które się złości, wycofuje, nie słucha, kręci się, boi się nowych sytuacji albo nie radzi sobie w grupie, często próbuje po prostu poradzić sobie najlepiej, jak potrafi. Moim zadaniem nie jest ocenianie, ale zrozumienie, co stoi za zachowaniem i jak można pomóc dziecku oraz jego rodzinie.
Pracuję z dziećmi indywidualnie i grupowo. Obecnie jestem związana z dwiema placówkami, w których prowadzę diagnozę i terapię integracji sensorycznej, zajęcia psychologiczne oraz trening umiejętności społecznych. Pracuję zarówno z dziećmi, jak i z młodzieżą, wspierając je w obszarze emocji, relacji, komunikacji, regulacji, koncentracji i codziennego funkcjonowania. W swojej pracy łączę wiedzę psychologiczną z rozumieniem ciała i procesów sensorycznych. Wiem, że emocje, zachowanie i układ nerwowy bardzo często są ze sobą połączone. Dlatego patrzę na dziecko całościowo. Zwracam uwagę nie tylko na to, co dziecko robi, ale też na to, co może czuć, czego potrzebuje, co je przeciąża i co pomaga mu wrócić do równowagi.
Bliska jest mi praca oparta na uważności, empatii i spokojnej relacji. Zależy mi, żeby dziecko czuło się bezpiecznie, a rodzic nie miał poczucia, że ktoś go ocenia. Rodzicielstwo bywa trudne, szczególnie wtedy, gdy dziecko mierzy się z dużymi emocjami, trudnościami sensorycznymi, problemami w relacjach albo wyzwaniami rozwojowymi ze spektrum autyzmu. W Łagodni chcę tworzyć przestrzeń, w której rodzic może spokojnie zapytać, zatrzymać się i zrozumieć, od czego zacząć. Moje doświadczenie zawodowe od wielu lat opiera się na pracy z ludźmi, rozmowie, budowaniu zaufania i wspieraniu innych w trudnych sytuacjach. Te umiejętności są dla mnie równie ważne jak wiedza zdobywana podczas studiów, kursów i szkoleń. W gabinecie liczy się nie tylko dyplom, ale też sposób bycia z drugim człowiekiem.
Ukończyłam studia magisterskie z psychologii oraz studia magisterskie z zarządzania i marketingu. Jestem również w trakcie przygotowania pedagogicznego do wykonywania zawodu nauczyciela psychologa. Ukończyłam dwustopniowe szkolenie z diagnozy i terapii integracji sensorycznej, zakończone uzyskaniem kwalifikacji do diagnozowania baterią Polskich Standaryzowanych Testów Integracji Sensorycznej oraz prowadzenia terapii integracji sensorycznej. Ukończyłam także szkolenia z zakresu treningu umiejętności społecznych, terapii ręki, pracy z dziećmi w spektrum autyzmu, zaburzeń koncentracji uwagi w kontekście trudności sensorycznych oraz nadmiernej stymulacji u dzieci i młodzieży w spektrum autyzmu.
W pracy szczególnie ważne są dla mnie: łagodność, uważność, szacunek do tempa dziecka i dobra współpraca z rodzicem. Wierzę, że dziecko rozwija się najlepiej wtedy, kiedy czuje się bezpieczne, zauważone i rozumiane. Łagodnia powstała właśnie z takiego myślenia. To miejsce, w którym chcę łączyć wiedzę, doświadczenie i empatię, aby wspierać dzieci oraz ich rodziny w spokojnym, mądrym i życzliwym rozwoju.
Wiedzę i doświadczenie z pracy z dziećmi w spektrum autyzmu przekładam też na artykuły w bazie wiedzy Łagodni. Piszę je i redaguję samodzielnie, opierając się na aktualnej wiedzy klinicznej (DSM-5, ICD-11), obowiązujących przepisach oraz mojej praktyce zawodowej. W procesie researchu korzystam ze wsparcia narzędzi AI, natomiast każdy tekst weryfikuję i zatwierdzam merytorycznie osobiście.